¿Qué es la Clínica Virtual Docente?

Versión para impresiónSend by email

El Campus Virtual de Salud Pública a través del proyecto de la Clínica Virtual Docente (CVD) tiene como propósito fortalecer las competencias clínicas de los equipos de salud familiar y comunitaria en áreas indígenas y de difícil acceso en la región de las Américas.

La Clínica Virtual Docente es uno de los principales proyectos del Campus Virtual de Salud Pública, una red de personas, instituciones y organizaciones que comparten cursos, recursos, servicios y actividades de educación, información y gestión del conocimiento en acciones de formación, con el propósito común de mejorar las competencias de la fuerza de trabajo y las prácticas de la salud pública, mediante el aprovechamiento y la innovación en el uso de las tecnologías de información y comunicación para la mejora continua en el desempeño de los programas de educación permanente en salud. Es a su vez una herramienta de la cooperación técnica de la Organización Panamericana de la Salud (OPS) para el aprendizaje en red en la región de las Américas.

El Campus Virtual de Salud Pública para el cumplimiento de su misión cuenta con tres grandes proyectos: El Aula Virtual de Salud para el desarrollo de procesos educativos (cursos), la Biblioteca Virtual de Salud como una red de Recursos Educativos Abiertos y la Clínica Virtual Docente, como espacio colaborativo descentralizado para el desarrollo de competencias clínicas, que aprovecha con fines docentes las herramientas y servicios de la Telemedicina.

El proyecto de la CVD requiere un periodo inicial de prueba que permita valorar su factibilidad en términos organizativo, metodológico, tecnológico y financiero. En este sentido se propone la realización de una fase “Piloto” en varios países seleccionados durante el bienio 2012-2013, que aporte la información y experiencia necesaria antes de su implementación a partir del año 2014.

Objetivos

  • Conocer las fortalezas y debilidades del Modelo de la CVD propuesto y la factibilidad de su introducción en los países de la región de Las Américas.
  • Probar la operación de la CVD y detectar los ajustes que fuera necesario realizar, tanto en el modelo como en los procedimientos y servicios previamente definidos, tomando en consideración los intereses y prioridades de los países y las necesidades de los equipos de salud.
  • Probar que la metodología e infraestructura tecnológica del modelo propuesto, funciona en la práctica y es factible su descentralización a los países de la región de las Américas en sinergia con los procesos actuales de telemedicina y teleducación.